Introducción al tema y análisis crítico de la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis crítico de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de prelectura: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que identifican en su comunidad.


• Lectura de un artículo o texto relacionado con el tema, fomentando la comprensión lectora.


• Análisis crítico de la lectura: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y su relación con la realidad de su comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre acciones colectivas (45 minutos)

• Presentación de la tarea: Los alumnos deberán investigar sobre acciones colectivas que se hayan llevado a cabo en favor de la inclusión en comunidades cercanas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para realizar la investigación y recoger información relevante.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información encontrada y organizarla de manera clara y concisa.

Sesión 3: Desarrollo del ensayo crítico (45 minutos)

• Explicación del formato del ensayo: Se brindarán pautas específicas para la escritura del ensayo.


• Trabajo individual: Los alumnos redactarán su ensayo crítico, expresando su postura sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, así como las acciones colectivas que han investigado.


• Retroalimentación y corrección: Los alumnos tendrán la oportunidad de intercambiar sus ensayos con un compañero y brindarse retroalimentación constructiva.

Sesión 4: Revisión y mejora del ensayo (45 minutos)

• Revisión personal: Los alumnos revisarán y mejorarán sus ensay