Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Nivel: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):
Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática a atender de manera interdisciplinar:
Los alumnos no reconocen la letra inicial de su nombre.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicación de la importancia de escribir y reconocer su nombre para diversas actividades.


• Actividad de reconocimiento de la letra inicial del nombre: cada alumno deberá buscar la letra inicial de su nombre en un juego de tarjetas que contengan diferentes letras del abecedario.


• Juego de asociación: los alumnos deberán emparejar su tarjeta con la letra inicial de su nombre con la tarjeta que contenga su nombre completo.


• Actividad de escritura: los alumnos practicarán escribiendo su nombre completo en sus cuadernos.


• Cierre de la sesión: cada alumno compartirá con el grupo cómo se sintió al escribir su nombre y la importancia de reconocer su letra inicial.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: los alumnos compartirán lo aprendido sobre la letra inicial de su nombre.


• Actividad de comparación de nombres: los alumnos formarán parejas y compararán las letras iniciales de sus nombres. Anotarán las similitudes y diferencias en una tabla.


• Actividad de escritura creativa: los alumnos inventarán un personaje cuyo nombre comience con la misma letra inicial qu