La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Escasa vinculación entre la escuela y la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del problema de escasa vinculación entre la escuela y la comunidad.


• Introducción al enfoque de interculturalidad crítica y apropiación de las culturas.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo podemos fortalecer la vinculación entre la escuela y la comunidad?

Actividades:

1. Lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas de la escasa vinculación entre la escuela y la comunidad.


2. Lectura de textos relacionados con el surgimiento de las metrópolis y los sistemas de dominación.


3. Análisis y discusión de los textos, relacionando el contenido con el problema planteado.


4. Realización de una lista de posibles acciones para fortalecer la vinculación entre la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la lista de posibles acciones.


• Introducción al concepto de humanismo y su relación con el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Reflexión sobre cómo el humanismo puede contribuir a mejorar la vinculación entre la escuela y la comuni