Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no respetan reglas ni ideales de cada uno de ellos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno mencione su nombre y algo que le gusta hacer en su tiempo libre.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar el concepto de diversidad y la importancia de respetar y aceptar a las personas que son diferentes a nosotros.
  
  
  • Proponer una actividad de juego en la que los alumnos se dividan en parejas y realicen distintos retos en equipo.
  
  
  • Durante el juego, observar y promover la interacción respetuosa y colaborativa entre los alumnos, recordándoles la importancia de trabajar juntos para lograr el objetivo común.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de la colaboración y el respeto en la convivencia.
  
  
  • Dar espacio a los alumnos para expresar sus opiniones y sugerencias para mejorar la convivencia en el aula.
  
  
  
  

Evaluación formativa:

1. Observación directa durante el desarrollo del juego en equipo, registrando la participación activa, el respeto hacia los demás y la colaboración para alcan