Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1: Explorando mis influencias familiares, comunitarias y culturales

Objetivo de aprendizaje: Explorar las influencias de la familia, comunidad y cultura en mi historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Papel


• Lápices de colores


• Fotografías de distintas familias


• Tarjetas con palabras clave relacionadas a la comunidad y cultura

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Hacer una breve introducción sobre la importancia de conocer nuestras influencias familiares, comunitarias y culturales para el logro de nuestras metas personales.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Mi árbol genealógico (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen su árbol genealógico, incluyendo a sus padres, abuelos y otros miembros de su familia.
   
   
   • Luego, pedirles que escriban al lado de cada miembro del árbol genealógico una palabra que describa una cualidad o influencia positiva que esa persona tiene en su vida.
   
   
   
   



3. Actividad 2: La diversidad familiar (15 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos fotografías de distintas familias, que representen la diversidad familiar existente en la sociedad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las fotografías y comenten en parejas sobre las diferencias y similitudes entre las familias.
   
   
   • Luego, en plenaria, realizar una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de estructuras familiares existentes.
   
   
   
   



4. Actividad 3: Palabras clave (1