Introducción a la estructura y constitución de la materia
Liz Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la estructura y constitución de la materia (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos explorarán los conceptos básicos relacionados con la estructura y constitución de la materia y comprenderán el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Actividad 1: Presentación del problema (10 minutos)
- Iniciar la clase planteando el problema del bajo rendimiento en operaciones básicas y cómo esto puede afectar la comprensión de la estructura y constitución de la materia.
- Estimular la reflexión y el interés de los alumnos en encontrar soluciones a este problema.
Actividad 2: Indagación en grupos pequeños (25 minutos)
- Formar grupos de 3-4 alumnos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la estructura y constitución de la materia.
- Proporcionar recursos y materiales de apoyo, como libros de texto, artículos científicos, videos y experimentos.
- Los grupos deberán investigar la pregunta asignada y recopilar información relevante para compartirla con el resto de la clase.
Actividad 3: Puesta en común y reflexión (10 minutos)
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Fomentar la reflexión y el debate sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Sesión 2: Experimentación y análisis de resultados (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos realizarán experimentos y analizarán los resultados obtenidos para comprender mejor la estructura y las propiedades de la materia.
Actividad 1: Experimento en grupos pequeños (25 minutos)
- Cada grupo realizará un experimento relacionado con la estructura y propiedades de la materia.
- Proporc