La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz, inclusión y respeto a la diversidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando son excluidos o no se les escucha. Promover la empatía y el reconocimiento de las emociones propias y de los demás.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema detectado en el salón de clases, donde el 94% de los alumnos no establecen acuerdos ni los respetan.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre la importancia de establecer acuerdos y cómo promover una cultura de paz en la escuela y en el hogar.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la importancia de los acuerdos y la cultura de paz.


• Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere establecer acuerdos y promover la paz. Discutir en grupo cómo podrían solucionarlos y qué acuerdos podrían establecer.

Sesión 3:

• Elaboración de acuerdos: En grupos, los alumnos elaborarán una lista de acuerdos que les gustaría establecer en el salón de clases para promover la paz y el respeto. Cada grupo seleccionará los má