Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de nombres.


• Preguntar a los alumnos si conocen el significado de sus nombres y si saben cómo se escriben.

Actividad 2: Escritura de nombres propios (20 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en ella.


• Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre debajo de la versión impresa.


• Fomentar la práctica utilizando diferentes materiales, como lápices, crayones o rotuladores.

Actividad 3: Comparación de nombres (10 minutos)

• Formar parejas de alumnos y pedirles que comparen sus nombres.


• Invitar a los alumnos a compartir con la clase cualquier similitud o diferencia que encuentren en los nombres.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Aplicación de los nombres escritos (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que utilicen sus nombres escritos para marcar sus útiles escolares, como cuadernos, libros y lápices.


• Explicar que esta es una forma de identificar y cuidar sus pertenencias.


• Animar a los alumnos a prestar atención y reconocer sus nombres escritos en los objetos de sus compañeros.

Actividad 2: Registro de asistencia (15 minutos)

• En una hoja de