Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Mario Alejandro Pech
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Introducción de la problemática: Dificultad en la compresión lectora.
- Presentación del problema: ¿Cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América y cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora para analizarlas?
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: Lectura comprensiva (10 minutos)
- Entrega de un texto breve sobre las diferentes teorías del poblamiento de América.
- Los estudiantes leerán el texto de forma individual.
- Se promoverá la lectura en voz alta para mejorar la comprensión y se resolverán dudas o dificultades encontradas.
Actividad 2: Análisis en grupos (15 minutos)
- Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 o 5 personas.
- Cada grupo discutirá las diferentes teorías del poblamiento de América y tomará una postura sobre cuál consideran más plausible.
- Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su análisis y reflexión.
Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los análisis y reflexiones realizadas por cada grupo.
- Conclusiones grupales sobre las teorías del poblamiento de América.
- Reflexión final sobre la importancia de mejorar la comprensión lectora para abordar temas complejos.
Sesión 2:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre el enfoq