Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Explicar el concepto de interculturalidad y su importancia.


• Presentar ejemplos de cómics o mangas que promueven la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se pueden rescatar manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en un cómic o manga.


• Asignar tareas individuales para que los alumnos investiguen sobre diferentes culturas y sus manifestaciones.

Sesión 2:

• Revisar la investigación realizada por los alumnos sobre diferentes culturas y sus manifestaciones.


• Analizar en conjunto la importancia de la interculturalidad en la sociedad actual.


• Realizar una actividad de reflexión sobre cómo la falta de conocimiento de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas puede limitar la capacidad de una persona para interactuar.


• Dividir a los alumnos en grupos para que compartan sus ideas y experiencias sobre la interculturalidad.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos las características y elementos básicos de un cómic o manga.


• Explicar las pautas para la elaboración de un cómic o manga en inglés.


• Proporcionar ejemplos de cómics o mangas que destacan la importancia de la interculturalidad.


• Dar tiempo a los alumnos para que empiecen a desarrollar su propio cómi