Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase - Secundaria 1º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Proyecto comunitario: Fomentando la lectura y escritura en el aula

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problemática a atender: Problemas de lectura y escritura en el aula, integración de alumnos en riesgo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 min):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación de los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para su desarrollo personal y académico.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 min):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.
   
   
   • Comentar brevemente sobre la importancia de la diversidad literaria y cómo puede enriquecer nuestras vidas.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Reparto de textos literarios a los alumnos, de diferentes géneros y estilos.
   
   
   • Los alumnos deberán leer el texto durante la clase y elegir uno que les llame la atención.
   
   
   • Fomentar la lectura y análisis individual de los textos elegidos.
   
   
   • Los alumnos deberán hacer anotaciones sobre el valor estético del texto, elementos literarios presentes y su opinión personal.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 min):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los textos elegidos y las reflexiones de los alumnos.
   
   
   • Resaltar la importancia de la diversidad literaria y cómo esta puede enriquecer nuestra visión del mundo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Presentación (5 min):
   
   
   • Recordar el objetivo de la