Introducción al tema y análisis de mitos fundacionales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mitos fundacionales

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y comparar mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar brevemente que en esta unidad estudiaremos sobre los primeros pueblos que habitaron la Tierra y cómo sus mitos fundacionales los ayudaron a construir su identidad y explicar su origen.


2. Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar a los alumnos que en esta unidad utilizaremos el ABP, donde se les presentará un problema que necesitarán investigar y resolver.


3. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema: Dificultad en la comprensión lectora. Explica que se les pedirá investigar sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo, y que deberán compararlos para encontrar lo común y lo diverso entre ellos.


4. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo. Proporcionarles recursos como libros, internet y otros materiales para que investiguen sobre los mitos fundacionales de esos pueblos.


5. Análisis de los mitos: Cada grupo deberá presentar brevemente el mito fundacional que investigaron y destacar los aspectos comunes y los aspectos divergentes con otros pueblos.


6. Reflexión y discusión: Abre un espacio de reflexión en el que los alumnos comenten sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mitos fundacionales. Incentivar la participación