Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "La importancia del agua para los pueblos".

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Introducción al problema: La importancia del agua para los pueblos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el papel del agua en la vida cotidiana de los alumnos y en las diferentes culturas.


• Lectura y análisis de textos breves sobre el uso y gestión del agua en las civilizaciones antiguas.


• Debate en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias en el manejo del agua entre las diferentes culturas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre el manejo del agua en la civilización mesopotámica.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Análisis de las consecuencias del manejo del agua en el desarrollo de esta civilización.


• Reflexión sobre la importancia del agua en la supervivencia de los pueblos antiguos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre el manejo del agua en la civilización egipcia.


• Presentaci