Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

Antonio Garcia
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Objetivo (PDA): Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de consumir alimentos saludables, beber agua simple potable y practicar actividad física.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.

  • Registro: Los alumnos registrarán en una tabla los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela.


Sesión 2:



  • Análisis de los registros: Los alumnos compararán los alimentos y bebidas consumidos en casa y en la escuela.

  • Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos sobre los beneficios de consumir alimentos saludables, beber agua simple potable y practicar actividad física.

  • Elaboración de un cartel: En grupos, los alumnos crearán un cartel que promueva el consumo de alimentos saludables, el consumo de agua simple potable y la práctica de actividad física.


Sesión 3:



  • Presentación de los carteles: Los grupos presentarán sus carteles al resto de la clase.

  • Debate: Se generará un debate sobre la importancia de consumir alimentos saludables, beber agua simple potable y practicar actividad física.

  • Reflexión escrita: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia d