Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

JOVITA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo PDA: Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad al dialogar para llegar a acuerdos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).

  • Presentación de una lectura relacionada con el tema y discusión en grupo.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán llegar a un acuerdo sobre un tema específico, argumentando sus opiniones.

  • Reflexión sobre la actividad y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes personajes que deben dialogar y llegar a un acuerdo.

  • Presentación de diferentes fuentes orales y escritas sobre el tema del diálogo y la toma de acuerdos.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y deberán dialogar sobre un tema determinado, tomando en cuenta diferentes puntos de vista y argumentando sus opiniones.

  • Reflexión sobre la actividad y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Realización de una entrevista en parejas, en la que los alumnos deberán dialogar para