"Comunicando nuestras necesidades y emociones a través de los lenguajes"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Comunicando nuestras necesidades y emociones a través de los lenguajes"

Objetivo de la secuencia didáctica: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación oral de necesidades y emociones

• Presentar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones para ser entendidos por otras personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes necesidades y emociones que pueden experimentar los alumnos.


• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos se expresen oralmente sobre una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.


• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus experiencias y se escuchen mutuamente.

Sesión 2:
Tema: Comunicación oral a través de los lenguajes

• Introducir los diferentes lenguajes que pueden utilizarse para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentar ejemplos de cómo se pueden combinar diferentes lenguajes para transmitir un mensaje completo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen diferentes lenguajes (verbal, corporal, gestual, visual, etc.) para comunicar una necesidad o emoción.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para ser entendidos por los demás.

Sesión 3:
Tema: Comunicación oral en la comunidad

• Presentar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades y