Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve explicación sobre la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Actividad individual: Los alumnos deberán realizar una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.


• Puesta en común de las listas y reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo.

Sesión 2:

• Presentación del problema: La falta de valores y de respeto a sus compañeros en el salón de clases.


• Debate grupal sobre las posibles causas de este problema y sus consecuencias.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán proponer soluciones para fomentar el respeto y los valores en el salón de clases.


• Puesta en común de las propuestas y selección de las mejores ideas.

Sesión 3:

• Introducción al problema: La falta de amor en sí mismos y la inseguridad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de amarse a uno mismo y la relación con la seguridad personal.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una lista de sus cualidades y fortalezas.


• Formación de dúos: Los alumnos deberán compartir su lista con su compañero y destacar las cualidades y fortalezas que encuentren en el otro.


• Puesta en común de los comentarios posit