Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción al tema y escritura de nombres propios

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir su nombre en su lengua materna.
   
   
   • Mostrar ejemplos de nombres escritos y preguntar a los alumnos si reconocen los nombres y si saben cómo se escriben.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir una hoja de papel a cada alumno y pedirles que escriban su nombre.
   
   
   • Fomentar la interacción entre los alumnos, invitándolos a comparar sus nombres escritos con los de sus compañeros.
   
   
   • Realizar una actividad grupal donde los alumnos se coloquen en una fila y cada uno muestre su nombre escrito al resto de la clase. Los compañeros deben tratar de leer el nombre en voz alta.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Pedir a los alumnos que comenten cómo se sintieron al escribir su nombre y compararlo con el de sus compañeros.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de los nombres en diferentes contextos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre escrito para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre escrito en diferentes situaciones, como la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.
   
   
   
   



2. Desarro