La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer la diversidad lingüística en el marco del Día de la Organización de las Naciones Unidas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Explicación y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la interculturalidad crítica.


• Actividad: Los alumnos investigarán en grupos sobre lenguas reconocidas en México y el mundo, enfocándose en el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


• Planteamiento del problema a atender: reconocer la diversidad lingüística en el marco del Día de la Organización de las Naciones Unidas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un mapa conceptual sobre las lenguas investigadas, destacando el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las lenguas investigadas.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de expresiones artísticas y estéticas en diferentes lenguas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de ex