Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Autoconocimiento y reflexión personal (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicar su importancia en el desarrollo personal.


• Dinámica de autoconocimiento: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan aspectos de su personalidad, gustos, necesidades, intereses y experiencias. Fomentar la reflexión sobre cómo estas características influyen en su forma de relacionarse con los demás.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una serie de preguntas relacionadas con el tema. Cada grupo discutirá y compartirá sus respuestas con el resto de la clase.

Sesión 2: Descubriendo nuevas potencialidades (45 minutos)

• Presentación de proyectos de aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en la vida diaria. Presentar diferentes proyectos de aprendizaje servicio que los alumnos podrían realizar para poner en práctica sus potencialidades y ayudar a la comunidad.


• Selección de proyectos: Los alumnos elegirán el proyecto de aprendizaje servicio que más les interese y se ajuste a sus gustos y habilidades.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades de lectura en voz alta (45 minutos)

• Introducción al problema: Explicar a los alumnos que uno de los problemas identificados en la comunidad es la falta de habilidades de lect