Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

BERTHA GUADALUPE GAMEZ
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan anécdotas o momentos especiales en su familia.

    2. Presentar el tema a través de una lectura o video que muestre la importancia de la convivencia y la participación en la familia.

    3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas características de una familia que promueve la autonomía y la sana convivencia.



  • Recursos: Material audiovisual, pizarra o papelógrafo, marcadores.


Sesión 2 (Análisis de la convivencia familiar):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Reflexionar sobre la convivencia en la familia y identificar posibles situaciones problemáticas.

  • Actividades:

    1. Presentar a los alumnos un caso ficticio de una familia con problemas de convivencia y autonomía.

    2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles de diferentes miembros de la familia.

    3. Realizar una dramatización en la que los grupos representen la situación problemática y busquen soluciones.



  • Recursos: Caso ficticio, papel y lápiz para los alumnos.


Sesión 3 (Aprendizaje servicio: Acciones para fortalecer la convivencia):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Diseñar y poner en práctica acciones concretas para fortalecer la convivencia en la familia.

  • Actividades:

    1. Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a aplicar en esta clase.

    2. Pedir a los alumnos que, en grupos, identifiquen un problema de convivencia en su propia familia y propon