Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Ivett Hernández
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas" y de la problemática a abordar: dificultad en lectura y comprensión.
- Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de esta problemática.
- Planteamiento de la tarea de aprendizaje servicio: diseñar un programa de lectura y comprensión para alumnos de primaria que necesiten apoyo.
- Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Planificación de las acciones a seguir para desarrollar el programa.
Sesión 2:
- Investigación en equipo sobre las estrategias y recursos existentes para mejorar la lectura y comprensión.
- Recopilación de información y recursos útiles para el programa.
- Organización de los recursos y elaboración de un plan de acción detallado.
Sesión 3:
- Diseño y elaboración de materiales didácticos para el programa de lectura y comprensión.
- Utilización de herramientas tecnológicas para crear recursos interactivos.
- Pruebas y ajustes de los materiales diseñados.
Sesión 4:
- Puesta en marcha del programa de lectura y comprensión en una escuela primaria cercana.
- Desarrollo de actividades y dinámicas planificadas.
- Evaluación y adaptación del programa en base a la retroalimentación recibida.
Sesión 5:
- Reflexión y análisis de la experiencia vivida durante el desarrollo del programa.
- Presentación de los resultados obtenidos y de posi