La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de discriminación hacia la cultura y lengua mazahua para evitar su desaparición.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  • Presentación del problema de discriminación hacia la cultura y lengua mazahua.
  
  
  
  



• Actividad 1 (20 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y el mundo.
  
  
  • Mostrar un mapa con la distribución de las lenguas en México y destacar la presencia de la lengua mazahua.
  
  
  
  



• Actividad 2 (15 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y compartan información sobre alguna lengua reconocida en México.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad 1 (20 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de lectura sobre la historia y características de la lengua mazahua.
  
  
  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística.
  
  
  
  



• Actividad 2 (15 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar un juego de preguntas y respuestas en inglés sobre las características básicas de diferentes lenguas en el mundo.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividad 1 (20 minutos):
  
  
  • Presentar a los estudiantes un video documental sobre las lenguas indígenas en