Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar estas experiencias.


• Presentar el proyecto comunitario: Los estudiantes crearán una obra de arte que represente sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar y la compartirán con la comunidad.

Sesión 2:

• Explicar y demostrar diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con estas técnicas y seleccionen la que más les gusta.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística y su relación con el entorno escolar.

Sesión 3:

• Iniciar la creación de las obras de arte utilizando la técnica artística elegida por cada estudiante.


• Brindar apoyo individualizado a los estudiantes y promover la expresión de sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Fomentar la cola