El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: A los alumnos les cuesta crear trabajos complejos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva" a través de una breve explicación y ejemplos.


• Explicar el problema "A los alumnos les cuesta crear trabajos complejos" y su relación con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las dificultades que enfrentan los alumnos al crear trabajos complejos.


• Registrar las respuestas y generar una lista en la pizarra.

Sesión 2: Análisis del problema y investigación (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una de las dificultades identificadas en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema asignado utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Dar tiempo a los grupos para que compartan y discutan la información recolectada.


• Solicitar a cada grupo que prepare una presentación sobre su tema para la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de investigaciones y análisis de interrelaciones (45 minutos)

• Permitir a cada grupo presentar su investigación y explicar la dificultad asignada.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo preguntas y reflexiones sobre las interrelaciones entre las dificultades identificadas y el concepto de espacio ge