La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia escolar y familiar

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre las diferentes lenguas y dialectos que existen en la comunidad, resaltando su riqueza cultural.


• Promover un debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística, destacando la relación con la violencia escolar y familiar.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española presentes en la comunidad.


• Cada grupo deberá recopilar ejemplos de estas variantes y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentar los resultados de la investigación y promover la reflexión sobre la diversidad lingüística como parte de la identidad cultural de la comunidad.

Sesión 3:

• Realizar un ejercicio de comparación entre las variantes lingüísticas de la lengua española y su relación con la violencia escolar y familiar.


• Analizar cómo el desconocimiento o discriminación de ciertas variantes puede generar conflictos y exclusiones.


• Fomentar el pensamiento crítico y el respeto hacia las diferentes formas de comunicación, evitando actitudes violentas y discriminadoras.

Sesión 4