Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de Primaria

Objetivo: El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura de varios ejemplos de narraciones autobiográficas.


• Actividad de reflexión: ¿Qué elementos se utilizan para narrar sucesos autobiográficos?


• Ejercicio de identificación y clasificación de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en las narraciones leídas.

Sesión 2:

• Repaso de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un suceso autobiográfico de su vida utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia.


• Intercambio y revisión de los escritos en grupos pequeños.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un suceso autobiográfico de su vida utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar simultaneidad.


• Intercambio y revisión de los escritos en grupos pequeños.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un suceso autobiográfico de su vida utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar duración.


• Intercambio y revisión de los escritos en grupos pequeños.

Sesión 5:

• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus escritos y reflexionarán sobre cómo el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales enriqueció sus narraciones.


• Evaluación formativa: Los alumnos realizarán un ejercicio de identificación