Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de interés por convivir con sus compañeros

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia en la familia y por qué es importante.


• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


• Pedir a los alumnos que elijan una actividad de convivencia en la familia que les gustaría realizar y que beneficie a alguien más. Por ejemplo, cocinar una comida para los abuelos, ayudar en tareas del hogar, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica.


• Dejar claro que la actividad se realizará fuera del aula, en la familia.

Sesión 2:

• Reflexionar en grupo sobre la actividad realizada en la sesión anterior.


• Compartir experiencias y dificultades encontradas.


• Analizar cómo se sintieron al realizar la actividad y cómo esto fortaleció su sentido de pertenencia y afecto.


• Discutir cómo se puede aplicar lo aprendido en la convivencia con los compañeros de clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre actividades de convivencia que puedan realizar en el aula para fortalecer los lazos de amistad y compañerismo.

Sesión 3:

• Presentar las actividades propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad a realizar en e