Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las figuras geométricas.


• Mostrar imágenes de animales en peligro de extinción y preguntar a los alumnos si saben qué relación puede haber entre el tema de la clase y los animales en peligro de extinción.


• Plantear el problema: ¿De qué manera podemos utilizar las figuras geométricas para ayudar a los animales en peligro de extinción?

Sesión 2: Exploración

• Proporcionar a los alumnos retículas de cuadrados o puntos.


• Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.


• Observar y analizar las figuras construidas, identificando el número de lados y vértices de cada una.


• Clasificar las figuras geométricas construidas en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos.

Sesión 3: Investigación

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una figura geométrica para que investiguen más a fondo.


• Cada grupo deberá buscar información sobre las propiedades y características de la figura asignada.


• Los alumnos deberán presentar