Introducción al tema de escritura de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de escritura de nombres
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de escritura de nombres en su lengua materna, promoviendo la identificación de nombres más largos o más cortos, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, entre otros aspectos.

Actividades:

1. Presentación: Saludar a los alumnos en su lengua materna y motivarlos a participar en la clase.


2. Conversación: Preguntar a los alumnos si saben cómo se escribe su nombre y si saben qué significa.


3. Actividad en grupo: Repartir tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que busquen características específicas en los nombres, como la longitud, las letras iniciales, las letras finales, etcétera. Luego, compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


4. Actividad individual: Entregar a cada alumno una hoja con su nombre escrito y pedirles que tracen las letras de su nombre con diferentes colores para resaltar las características mencionadas anteriormente.

Recursos:

• Tarjetas con los nombres de los alumnos


• Hojas con los nombres escritos

Sesión 2: Exploración de la cultura tarahumara y relación con la escritura de nombres
Duración: 45 minutos

Objetivo: Relacionar la escritura de nombres con la cultura tarahumara, fomentando la inclusión y la interculturalidad crítica.

Actividades:

1. Presentación: Mostrar imágenes y vídeos que representen la cultura tarahumara, como su vestimenta, sus tradiciones y su escritura característica.


2. Conversación: Preguntar a los alumnos si conocen la cultura tarahumara y si saben cómo se escribe en su lengua materna.


3. Actividad grupal: Dividir a los alumn