Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Curso: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de los nombres en la identidad personal y cultural.
Actividades:

1. Presentación del proyecto a través de una dinámica grupal que invite a los estudiantes a compartir sus nombres y su significado.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


3. Explicar el objetivo de la clase y cómo el proyecto ayudará a los alumnos a fortalecer su identidad a través de la escritura de nombres.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Exploración de nombres propios en la comunidad.
Actividades:

1. Realizar una salida a la comunidad para buscar nombres de calles, comercios, monumentos, etc.


2. Tomar fotografías de los nombres encontrados y crear un mural en el aula.


3. En grupos, los estudiantes investigarán el significado de algunos nombres propios encontrados y lo compartirán con la clase.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Tema: Escritura de nombres propios.
Actividades:

1. Distribuir fichas con nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


2. Los estudiantes escribirán los nombres en las fichas utilizando la lengua materna.


3. Compartir en grupos los nombres escritos y reflexionar sobre la importancia de reconocer a las personas a través de sus nombres.

Sesión 4:
Duración: 45 m