"Valorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Valorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo general: Valorar las experiencias de los alumnos acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

PDA: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Seguridad y cuidado personal del alumno para evitar accidentes dentro de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la seguridad personal (Vida saludable)

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una dinámica de presentación donde cada alumno deberá compartir una situación en la que se ha sentido valorado o no valorado por su forma de ser, pensar, actuar o relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la seguridad personal y cómo prevenir accidentes dentro de la escuela.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos deberán dibujar o escribir una situación en la que hayan tenido que cuidar de su seguridad personal.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes situaciones y cómo se sintieron al cuidar de su seguridad personal.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades sociales y pensamiento crítico (Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse)

• Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos deberán reflexionar sobre las