Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Reconocer la diversidad cultural en el marco del día de la organización de las Naciones Unidas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Actividad individual: Investigación sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas y su relación con el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.

Sesión 2:

• Exposición de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las manifestaciones artísticas presentadas y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad grupal: Creación de una lista de manifestaciones artísticas que representen la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Presentación de la ONU y su importancia en la promoción de la diversidad cultural.


• Discusión en grupo sobre cómo se celebra el día de la organización de las Naciones Unidas en diferentes países.


• Actividad grupal: Investigación sobre las diferentes formas de celebrar el día de la ONU en diferentes culturas.

Sesión 4:

• Exposición de las investigaciones realizadas sobre la celebración del día de la ONU en diferentes