Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia

ERIK ALONSO RAMOS
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la biodiversidad en el territorio local y global.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad.
    b. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia.

  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de información sobre la biodiversidad: Mostrar imágenes y datos sobre la diversidad de especies en el territorio local, la entidad, México y el mundo.
    b. Actividad: Realizar una lectura compartida sobre la biodiversidad y discutir en grupo las ideas principales.

  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión y registro: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la biodiversidad y su importancia.
    b. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan información sobre acciones sustentables que se llevan a cabo para cuidar la biodiversidad.


Sesión 2: Valoración de la biodiversidad en el territorio local (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y valorar la biodiversidad presente en el territorio local.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos sobre biodiversidad aprendidos en la sesión anterior.
    b. Actividad: Mostrar fotografías de especies de plantas y animales presentes en el territorio local y preguntar a los alumnos si las reconocen.

  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Salida al entorno: Realizar una caminata por los alrededores de la escuela para identificar y valorar la biodiversidad presente.
    b. Actividad: Observar y registrar en un cuaderno las e