Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema

Objetivo: Reflexionar y emitir una opinión acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema.
   
   
   
   



2. Exposición del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Planteamiento de la problemática: "¿Qué opinión tienen los alumnos acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España? ¿Consideran que fue una forma de dominación?"
   
   
   • Brainstorming: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y opiniones acerca del tema.
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre el uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet, o material audiovisual para que los alumnos puedan realizar su investigación.
   
   
   
   



4. Debate y análisis en el grupo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y analizar la información recolectada.
   
   
   • Estimular la reflexión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
   
   
   • Promover la participación de todos los alumnos.
   
   
   
   



5. Conclusiones y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Solicitar a cada grupo que comparta las conclusiones a las que llegaron.
   
   
   • Realizar una puesta en común y destacar los puntos más relevantes.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha trabajado para cumplirlo.
   
   
   
   

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