Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Los alumnos deberán contar una anécdota familiar que les haya hecho sentir pertenencia y afecto.


• Conversación en grupos pequeños sobre la importancia de la convivencia familiar y cómo contribuye al sentido de pertenencia y autonomía.


• Presentación de casos de convivencia en la familia, enfocados en resolver problemas.


• Asignación de investigaciones sobre diferentes familias y sus formas de convivencia.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Exposición de los diferentes tipos de familias y sus prácticas de convivencia.


• Debate en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear un mural con imágenes y textos que representen la diversidad de familias y sus formas de convivencia.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la convivencia y la resolución de conflictos en la familia.


• Dinámica de role play: los alumnos representarán situaciones de conflicto familiar y deberán encontrar soluciones pacíficas.


• Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas y sus consecuencias.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir una carta a un miembro de