La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de interés por la materia

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo crees que se formaron las grandes ciudades en la época colonial en México?


• Realización de una tormenta de ideas con los conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Presentación del problema: "Imaginen que son historiadores investigando la conformación de las metrópolis en la Nueva España. ¿Qué preguntas harían para entender cómo se formaron y cómo funcionaban?"


• Los alumnos se dividen en grupos y generan una lista de preguntas que les gustaría investigar.


• Cada grupo presenta una de sus preguntas y se genera una lista final que será utilizada como guía para la investigación.

Investigación y análisis de fuentes (10 minutos):

• Los grupos realizan una investigación en línea o utilizando material impreso sobre el tema.


• Se les proporciona una lista de fuentes confiables para que puedan obtener información precisa y relevante.


• Los alumnos analizan la información encontrada y responden a las preguntas generadas anteriormente.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Se responde a las preguntas iniciales y se destacan las características de la forma de gobierno, economía, cultura y socied