Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de utilizar la expresión artística para simbolizar sus vínculos con la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las características, funciones y géneros artísticos que pueden utilizarse para expresar sentimientos y emociones.


• Trabajo en grupo: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un género artístico para trabajar.


• Tarea: Cada grupo deberá investigar sobre el género artístico seleccionado y buscar ejemplos de obras que simbolicen vínculos con la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Cada grupo presentará los ejemplos de obras que encontraron y explicarán cómo simbolizan los vínculos con la comunidad.


• Trabajo en grupo: Los alumnos discutirán y seleccionarán las características y funciones del género artístico que más les interesen para crear su obra original.


• Tarea: Cada grupo deberá planificar la creación de su obra original, incluyendo los materiales y técnicas que utilizarán.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad inicial: Presentación de las planificaciones de cada gr