Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Bullying escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema y relevancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia en las familias y las escuelas.


• Desarrollo de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia presentes en las familias y las escuelas.


• Lectura y análisis de un texto corto en inglés sobre el tema.


• Inicio del proyecto comunitario: diseño de un cartel sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.

Sesión 2: Identificación de expresiones de violencia en textos en inglés

• Repaso de las ideas principales de la sesión anterior.


• Presentación de distintos tipos de textos en inglés (narrativos, informativos, poéticos, etc.) que contengan expresiones de violencia relacionadas con el tema.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para identificar y subrayar las expresiones de violencia presentes en los textos.


• Puesta en común y discusión de las expresiones encontradas.

Sesión 3: Análisis de situaciones de violencia en la escuela

• Recapitulación de las expresiones de violencia identificadas en la sesión anterior.


• Visionado de un video o lectura de un texto en inglés que presente situaciones de bullying escolar.


• Reflexión grupal