Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Ailed Hernández
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo:
Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología:
Aprendizaje por indagación - se promoverá la participación activa de los alumnos, fomentando la curiosidad, el pensamiento crítico y la investigación.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis del problema de baja escolaridad en la comunidad
- Actividad inicial: Preguntar a los alumnos si conocen algún problema relacionado con la educación en su comunidad. Generar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.
- Presentar el problema de baja escolaridad en la comunidad y discutir las posibles causas, incluyendo la falta de motivación en los niños.
- Fomentar el pensamiento crítico: Realizar preguntas como "¿Por qué creen que algunos niños no tienen interés en la educación?" y "¿Qué se podría hacer para motivar a los niños a aprender?".
- Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y posibles soluciones para el problema de baja escolaridad en la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos): Explorando saberes familiares y comunitarios
- Actividad inicial: Compartir en grupo las investigaciones realizadas en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de saberes familiares y comunitarios que resuelven necesidades y situaciones en el hogar y la comunidad (por ejemplo, la agricultura, la carpintería, la costura, etc.).
- Fomentar la participación y el pensamiento crítico: Realizar preguntas como "¿Qué saberes familiare