Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Grado: 4º de Primaria.

Objetivo (PDA): Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Problema a atender: Los alumnos les cuesta reconocer, compartir e identificar las emociones propias y las de los demás.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás.


• Actividad: Realizar una lista individual de las necesidades personales y compartirlas en grupos pequeños.


• Reflexión: Comentar en grupo sobre cómo las necesidades personales pueden variar y la importancia de respetar las necesidades de los demás.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad en parejas donde cada alumno debe identificar y describir las emociones que siente en diferentes situaciones.


• Reflexión: Compartir en grupo las experiencias y reflexionar sobre cómo las emociones pueden influir en las necesidades y características de las personas.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de roles donde cada alumno interpreta diferentes personajes con necesidades y características distintas.


• Reflexión: Analizar en grupo cómo cada personaje tiene diferentes necesidades y características, y la importancia de comprender y respetar esas diferencias.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una investigac