Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Comprensión lectora y la inclusión

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve exposición oral.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos.


• Lectura de un texto introductorio sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características comunes de los pueblos antiguos.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 2: Investigación y análisis de diferentes pueblos antiguos (45 minutos)

• Introducción a la investigación a través de una exposición oral.


• Asignación de diferentes pueblos antiguos a cada grupo.


• Investigación en línea y en bibliotecas sobre los pueblos asignados.


• Elaboración de una presentación audiovisual sobre el pueblo asignado.


• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes pueblos.

Sesión 3: Lectura y comprensión de textos (45 minutos)

• Introducción a la importancia de la comprensión lectora.


• Lectura de un texto relacionado con la historia de los primeros pueblos.


• Preguntas de comprensión lectora para discutir en grupos pequeños.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas.


• Elaboración de un resumen escrito del texto.

Sesión 4: Inclusión y apropiación de las culturas (45 minutos)

• Presentación del concepto