La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Explicación del objetivo de la clase: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


• Motivación a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué consecuencias tuvo el establecimiento del Virreinato de la Nueva España en la población indígena y en sus territorios?

Desarrollo (25 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (6 personas por grupo).


• Entrega de material de lectura relacionado con el tema.


• Lectura y análisis individual del material.


• Discusión en grupo sobre el contenido de la lectura y las problemáticas planteadas.


• Elaboración de un mapa conceptual colaborativo que represente las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre las problemáticas planteadas y sus implicaciones en la actualidad.


• Cierre de la sesión con una pregunta de reflexión: ¿Cómo podemos aprender de la historia para evitar la repetición