Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de saber escribir y reconocer su propio nombre.


• Presentación del proyecto comunitario: explicar que el objetivo de este proyecto es que todos los alumnos de la comunidad escolar aprendan a escribir sus nombres.


• Actividad: los alumnos escriben su nombre en una hoja de papel y lo comparten con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión en grupo: los alumnos comentan lo que les gusta de su nombre y lo que les gustaría cambiar.

Sesión 2:

• Actividad: los alumnos investigan el origen y significado de sus nombres. Pueden buscar información en libros, internet, o entrevistar a sus padres o familiares.


• Compartir en grupo: cada alumno comparte con la clase lo que ha descubierto sobre su nombre.


• Actividad: los alumnos realizan una actividad creativa con sus nombres, como dibujarlos, decorarlos o hacer un collage.

Sesión 3:

• Juego de adivinanzas: los alumnos forman parejas y se dan pistas para adivinar el nombre del compañero.


• Actividad: los alumnos practican escribiendo sus nombres en diferentes superficies, como arena, tierra, papel de lija, entre otros. Esto ayudará a fortalecer la escritura de sus nombres.

Sesión 4:

• Actividad: los alumnos comparan sus nombres con los de sus comp