La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Poca disposición a la materia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve charla sobre el tema de la clase y su importancia en la historia de nuestro país.


• Motivar a los alumnos sobre la relevancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestra sociedad actual.

Actividad 2: Lectura y análisis de texto (20 minutos)

• Entregar a los alumnos un texto relacionado con la conquista y la conformación de las metrópolis.


• Pedir a los alumnos que lean el texto de forma individual y subrayen las ideas principales.


• Realizar una lectura en voz alta del texto y promover la discusión en clase sobre las ideas y conceptos clave.

Actividad 3: Debate grupal (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles (moderador, escritor, vocero).


• Plantear preguntas relacionadas con el tema y guiar un debate grupal en el que cada grupo exprese sus opiniones y argumentos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y asegurarse de que todos tengan la oportunidad de expresarse.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 4: Escritura creativa (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un personaje histórico relacionado con la conquista y la conformación de las metrópolis.


• Solicitarles que escriban un relato breve desde la perspe