Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Comentar el contenido de textos escuchados.

Nivel: 2º de Primaria

Objetivo: Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema del entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Conversación sobre el entorno y los problemas que afectan a la comunidad.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento relacionado con uno de los problemas identificados.


• Preguntas de comprensión sobre el cuento.


• Comentario en grupo sobre las actitudes de los protagonistas y posibles soluciones al problema.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Introducción de un nuevo texto relacionado con el problema del entorno.


• Lectura compartida en voz alta del texto.


• Actividad de emparejar problemas con soluciones.


• Comentario en grupo sobre las alternativas para resolver el problema.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Presentación de un artículo de noticias relacionado con el problema del entorno.


• Lectura compartida en voz alta del artículo.


• Actividad de identificar datos o situaciones interesantes en el artículo.


• Comentario en grupo sobre los datos o situaciones interesantes y posibles acciones a tomar.

Sesión 4:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Lectura compartida en voz alta de una