Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar los riesgos en la biodiversidad a causa de factores sociales que impactan en la problemática ambiental.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de los riesgos en la biodiversidad debido a factores sociales.


• Generación de preguntas: Los alumnos se organizan en grupos y generan preguntas relacionadas con el problema.


• Investigación: Cada grupo investiga sobre un aspecto específico de los riesgos en la biodiversidad y los factores sociales que los causan.


• Discusión en clase: Se realiza una puesta en común de las investigaciones y se genera una lista de los riesgos identificados.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Se presentan casos reales de riesgos en la biodiversidad causados por factores sociales.


• Debate: Los alumnos discuten los casos y plantean posibles soluciones o acciones sustentables para mitigar los riesgos identificados.


• Elaboración de propuestas: Los alumnos elaboran propuestas concretas de acciones sustentables que puedan implementarse en su comunidad.

Sesión 3:

• Exposición de propuestas: Los grupos presentan sus propuestas al resto de la clase.


• Debate y reflexión: Se promueve un debate sobre las propuestas presentadas, sus ventajas, desventajas y posibilidades de implementac