Introducción al tema - Descripción de objetos

Martha Leticia Sanchez
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Descripción de objetos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar objetos de forma plástica.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos representar objetos de forma plástica?"



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del concepto de la descripción de objetos.

    • Presentación de ejemplos de objetos y su representación plástica (fotos, imágenes, objetos reales).

    • Indicar a los alumnos que elijan un objeto y lo describan a través de la creación de una representación plástica (dibujo, escultura, collage, etc.).

    • Brindar materiales y apoyo individualizado a los alumnos para la creación de sus representaciones.

    • Promover la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las representaciones plásticas realizadas por los alumnos.

    • Reflexión sobre lo aprendido y los diferentes enfoques utilizados para representar los objetos.




Sesión 2: Descripción de personas y seres vivos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar personas y seres vivos de forma sonora y corporal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos representar personas y seres vivos de forma sonora y corporal?"



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del concepto de la descripción de personas y seres vivos.

    • Presentación de ejemplos de personas y seres vivos y su representación sonora y corporal (videos, grabaciones, imágenes).

    • Realizar juegos de representación