"Narración de sucesos autobiográficos y personajes importantes de la historia"

Plan de clase

Título de la clase: "Narración de sucesos autobiográficos y personajes importantes de la historia"

Objetivo principal: Los alumnos leerán textos autobiográficos y reflexionarán sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre narración en primera persona (45 minutos)

• Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos" a través de una breve charla introductoria.


• Conversación en grupo sobre la importancia de la narración en primera persona del singular en los textos autobiográficos.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus propias experiencias personales en forma de narración breve, utilizando la primera persona del singular.

Sesión 2: Lectura de textos autobiográficos y análisis (45 minutos)

• Presentación de diversos textos autobiográficos, incluyendo ejemplos de diferentes autores y estilos.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos leerán y discutirán los textos autobiográficos, identificando las razones por las que están narrados en primera persona del singular.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y reflexiones.

Sesión 3: Investigación sobre personajes importantes de la historia (45 minutos)

• Introducción al problema del desconocimiento de personajes importantes de la historia.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un personaje histórico relevante para investigar.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos sobre el personaje seleccionado.


• Desarrollo de una presentación breve sobre el personaje, incluyendo aspectos autobiográficos relevan