Cuidado de la salud personal y colectiva

Liz Trev
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la situación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de cuidar su salud y bienestar a través de hábitos de higiene personal, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un hábito saludable que practique en su vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva" y explicarles la importancia de mantener buenos hábitos en su vida cotidiana.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal, limpieza y actividad física que los alumnos conocen y practican en su comunidad.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de realizar un diagnóstico de los hábitos de higiene personal, limpieza y actividad física en su comunidad. Los alumnos deberán entrevistar a miembros de su familia para recopilar información.

  5. Cada grupo deberá presentar los resultados de su diagnóstico en la siguiente sesión.


Sesión 2: Diagnóstico de la situación en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán los resultados del diagnóstico realizado en la sesión anterior y identificarán las áreas de oportunidad para mejorar los hábitos de higiene personal, limpieza y actividad física en su comunidad.


Actividades:



  1. Cada grupo presentará los resultados de su diagnóstico, destacando los hábitos saludables que se practican en su comunidad y las áreas de oportunidad identificadas.

  2. Realizar una discusión grupal sobre las áreas de oportunidad identificadas y cómo podrían mejora